A.要發展經濟,特別是發展農村基礎設施,要增加農民負擔 B.發展經濟與減輕農民負擔兩者并不矛盾,它們之間是相互促進的關系 C.不減輕農民負擔,將會影響農村的社會穩定如圖,點O是△ABC的外心,且∠BOC=110°,則∠A=_. 下載作業幫 掃二維碼下載作業幫 拍照搜題,秒出答案,一鍵查看所有搜題記錄 下載作業幫安裝包 掃二維碼下載作業幫 拍照

A、110° B、140° C、110°或140° D、以上都不對 科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題 已知△ABC是等腰三角形,且∠A=40°,那么∠ACB的外角的度數是 ( ) A.110°如圖,在△ABC中,∠A=110°,∠B=35°,請你應用變換的方法得到一個三角形使它與△ABC全等,且要求得到的三角形與原△ABC組成一個四邊形.(1)要求用兩種變換方法解決上

如圖,在等邊△ABC中,點D在邊BC上,△ADE為等邊三角形,且點E與點D在直線AC的兩側,點F在AB上(不與A,B重合)且∠AFE=∠B,EF與AB,AC分別相交于點F,G. 求證:四邊形BC歡迎來到樂樂題庫,查看習題"如圖,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°,∠B=40°,則∠C1=_度."的答案、考點梳理,并查找與習題"如圖,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°

"△ABC的一個外角等于110°,且∠A=∠B,則." 主要考察你對 多邊形外角和等知識點的理解。 [詳細] The headmaster said, our hope that every one of the students in our scho如圖,在△ABC中,∠A=110°,∠B=35°,請你應用變換的方法得到一個三角形使它與△ABC全等,且要求得到的三角形與原△ABC組成一個四邊形.(1)要求用兩種變換方法解決上

且∠A=110°,如圖,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°,∠B=40°,則∠C1= _度. & 難度: 使用次數:34入庫時間: 如圖,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°,∠B=40°,則∠C1= _度A地位于北緯40°,東經110°,B地位于北緯40°,東經70°,且地球半徑取為6371km,則A,B兩地距離為 下載作業幫 掃二維碼下載作業幫 拍照搜題,秒出答案,一鍵查看所有搜題記

A.要發展經濟,特別是發展農村基礎設施,要增加農民負擔 B.發展經濟與減輕農民負擔兩者并不矛盾,它們之間是相互促進的關系 C.不減輕農民負擔,將會影響農村的社會穩定問題補充: 如圖,在△ABC中,∠A=110°,∠B=35°,請你應用變換的方法得到一個三角形使它與△ABC全等,且要求得到的三角形與原△ABC組成一個四邊形. (1)要求用兩種變換

如圖,△ABC中,點A的坐標為(0,1),點C 的坐標為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,那么點D的坐標是 _ . 科目:初中數學 來源: 題型: 如圖,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于點如圖,AD∥BC,BD平分∠ABC,且∠A=110°,則∠D=_度. 時間: 分類: 作業習題【來自ip: 11.12.189.232的熱心網友咨詢】 手機版 問題補充: 如圖,AD∥BC,BD平分∠A

分類討論:當∠A的外角等于110°時,根據鄰補角可計算出∠A=180°110°=70°當∠C的外角等于110°時,根據三角形外角性質得到∠A+∠B=110°,然后根據∠A=∠B進行計A.要發展經濟,特別是發展農村基礎設施,要增加農民負擔 B.發展經濟與減輕農民負擔兩者并不矛盾,它們之間是相互促進的關系 C.不減輕農民負擔,將會影響農村的社會穩定

且∠A=110°,試題分析:根據全等三角形的性質得出∠D=∠A=110°,∠C=∠F=40°,進而得出答案. 試題解析:∵△ABC≌△DEF,∠A=110°,∠F=40°, ∴∠D=∠A=110°,∠C=∠F=40°, ∴如圖,△ABE≌△ACD,且∠ADB=110°,∠EAB=60°,則∠CAE等于( )A. 50°B. 40°C. 30°D. 20° 手機注冊或綁定手機,可免費播放5道試題。 登錄注冊 題干 如圖,△ABE≌

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D是邊AC上不與點A、C重合的任意一點,DE⊥AB,垂足為點E,M是BD的中點. (1)求證:CM=EM (2)如果BC=,設AD=x,CM=y,求y與x的函問題補充: △ABC的一個外角等于110°,且∠A=∠B,則∠A=_. (此問題共133人瀏覽過) 解析分析:分類討論:當∠A的外角等于110°時,根據鄰補角可計算出∠A=180°110°=

A.要發展經濟,特別是發展農村基礎設施,要增加農民負擔 B.發展經濟與減輕農民負擔兩者并不矛盾,它們之間是相互促進的關系 C.不減輕農民負擔,將會影響農村的社會穩定